为强化师范专业认证理念，提升汉语言文学（师范）专业学生教学技能，人文传媒学院中文系分别于10月25日和11月1日邀请黑河市爱辉区第二中学教育集团高级教师徐红梅老师、周海梅老师和黑河市第四中学高级教师王万松老师，在求知楼报告厅进行专题讲座。人文传媒学院中文系全体教师、2021级—2023级汉语言文学（师范）专业全体学生和其他专业部分学生参加了讲座，讲座由人文传媒学院副院长王颖教授主持。
周海梅老师的讲座题目为《语文课如何走出过细的文本分析》，周老师通过语文教学存在的问题、新课程标准的要求、中考的要求和学生成长的要求，指出“为何要走出文本分析”，并通过教学案例分析从转变理念和教的方式、设计组织语文实践活动、反思总结和研究几个方面解读“怎样走出语文分析”。
徐红梅老师的讲座题目为《新课标新课程新理念》，徐老师通过解读生本教育理论、掌握生本语文“阅读之根”，强调要重视教学中训练听说读写的语文实践活动，使学生从中获得语文整体素养的提高。徐老师结合课堂教学案例，以鲁迅研究为例，指出在未来语文教学中要以“推进阅读”作为标准和目标。
王万松老师的讲座题目为《为了教育理想和理想的教育》，王老师结合三十多年的教学经验，阐释了“语文”的含义，将语文学习中“阅读”的重要意义凸显出来，并将语文阅读教学的“九个步骤”和“九种能力”传授给广大师生。
围绕新课标的“新”概念——任务群，对基础型学习任务群、发展型学习任务群和拓展型学习任务群进行了解读，重点分析了语文教师要树立几个理念和获得几个能力：专题意识、学习活动过程意识、创设情境意识、设计学习专题的能力、设计过程程序的能力、设计学习情境的能力，通过以上能力训练使语文教学内容活动化，学习过程任务化、学习方式情境化。
通过本次专题讲座，中文系师生了解了中学语文教学的前沿理论、先进理念和使用方法，在理论和实践方面均有不同程度提升。讲座后，三位老师对学生提出的问题进行了细致答疑，并与中文系师生建立了长期联系，拓展了汉语言文学（师范）专业和其他专业学生教学能力提升的途径。
