【职业生涯辅导】大学生生涯规划的价值选择
新生代大学生，也就是95后大学生已经开始步入职场，成为社会建设和经济发展的中坚力量。他们大多为独生子女，备受家庭宠爱；他们出生、成长于改革开放的新时代，市场交换、务实、多元、自主的观念深入人心；也是处在高等教育大众化的时代，同辈竞争空前激烈；他们还成长于互联网时代，信息极大丰富，视野非常开阔，受到东西方文化的冲击与感染。
作为新时代大学生，如何成人成才，如何把个人的选择和民族的复兴、国家的富强紧密联系起来，真正成为可堪大任的人才，是摆在高校教育工作者面前一项重要的课题。
近一段时间以来，中兴被美国制裁的消息在毕业生中产生了巨大的反响，在纷纷感叹核心技术不掌握在自己手里而无奈、难过的同时，有一些同学在思考、调研如何振兴中国的芯片产业；也有一部分已经签约中兴的学生表示要违约，认为到中兴没有前途。为此，中兴集团的高层管理人员来到某些高校，与有关学院的副书记、辅导员、学生座谈，试图扭转这一违约潮的发生。这个违约事件，给我们教育工作者敲响了警钟，在个人利益与国家利益产生冲突时，如何引导学生勇敢地肩负国家和时代赋予的使命，通过不懈的奋斗、努力和牺牲，改变我们国家在这一领域被动挨打的局面？
华中科技大学陈建文教授团队对全国除西藏、台湾等少数省区外几乎所有省份的新生代大学生3509人进行了问卷调查，结果发现，大学生最看重的是社会价值观，最不看重的是利他价值观。在利他价值观中，为他人服务、收获他人的感谢等是最不看重的。
不可否认，大学生对薪酬福利、工作环境、成长空间、地域条件等方面的看重是他们追求美好生活的必然选择。但是，在国家、社会的发展过程中需要有人牺牲个人金钱、名誉、地位、家庭等利益的时候，有多少人能挺身而出、勇挑重担呢？从调查结果来看，让人感到忧虑。
一个好的职业选择或生涯规划一定是一个把个人的发展与国家、社会的发展紧密结合起来的选择。这就需要我们引导学生将个人的兴趣、理想、追求同国家、民族的命运紧密相连，在服务人民、奉献国家、建功立业的过程中，成就个人的成功与幸福。
“男怕入错行，女怕嫁错郎”。美国某著名管理咨询公司对100位退休老人进行了问卷调查，其中，有一道题是这样问的：“回顾你的一生，你最大的遗憾是什么?” 他们之中竟然有90％的人这样认为——一生中最大的遗憾是选错了职业!
职业生涯规划的第一步是认识你自己。一个人选择职业时最重要的、最基础的工作是准确、深入、全面地认识自己，对自己的性格、兴趣、能力、价值观有充分的、科学的了解。心理学家霍兰德把人的职业兴趣分为六种：
1）第一种是实用型，他们看重取得实际成就，创造出实用的产品。
2）第二种是理论型，他们能在理论的发展，认识的深化中找到乐趣和成就感。
3）第三种是艺术型，他们善于创造性地表达思想或情感。
4）第四种是社会型，他们喜欢与人交流，乐于帮助他人，为社会服务。
5）第五种是管理型，他们擅长掌控一个组织或机构的运作，看重社会地位和物质成就。
6）第六种是事务型，他们看重秩序与规范，善于变混乱为有序。
在这六种类型中，每个人都有某一种类型为主导，同时兼有其它一到两个类型的特点。如果一人选择的职业与他的职业兴趣相符，他一定是幸福而快乐的。相反，一个人选择了一个与自己的兴趣或能力不相符的职业，他一定会感到痛苦，更不用说取得好的成就。
例如，一个不擅长与人打交道的人，选择了一个公务员或销售的职业，他会对处理复杂的人际关系感到头疼不已。如果一个性格外向、喜欢与人交流的人选择了一个编程或会计的职业，他一定不会感到快乐，也不会有热情和动力把这个工作做好。一个对金钱、权力没有太大欲望的人，也不会醉心于让一个企业的利润不断增长，不会想在权力的阶梯中往上爬。
被称为微信之父的张小龙是一个传奇性的人物。在他的研究生导师向勋贤眼中，他是一个腼腆寡言，不擅长人际交往，不爱说话，喜欢捣鼓电脑的人。确实，人际交往不是他擅长的，但他是一个公认的技术天才，除了微信之外，他还发明了Foxmail等具有划时代意义的交流工具。
原湖南湘乡市委书记胡海军，是我校电力系的校友，他在读本科的时候换了四个寝室。原因是，哪个寝室有矛盾，老师就把他放到哪里，他就能把这个寝室的矛盾处理好。这样的协调、沟通能力是他后来从政的基础，也是他在工作上如鱼得水的内在条件。
来临, 光, 麻雀, 圣诞节, 火焰, 烛火, 在圣诞节前, 蜡烛, 沉思
能够找到与自己兴趣相匹配的职业是幸福的，哪怕是在外人看来很苦的事情，他也会甘之如饴。我校院常务副校长、现任中山大学校长、中科院院士罗俊在喻家山的防空洞里对引力进行了长达三十年的研究。在外人看来，这一定是一件苦差事，很难想象可以坚持三十年。但是，他说“我没觉得科研有多苦。外界看来是牺牲，可我更多感受到的是乐趣和幸福。”这就是认识自己、探索自己、找到适合自己职业定位，做出杰出成就的典型例证。
在我们组织一项针对本校学生的调查中，少数同学把民族振兴，国家富强当成自己的人生目标。但也有很多学生说，没有什么明确的目标，顺其自然。还有不少学生把事少钱多离家近，位高权重责任轻的工作当成理想的职业。大部分学生都把可发展、可观的收入、可选择的生活，有一个幸福快乐的人生当成职业生涯或整个人生的目标。
那到底什么是幸福呢？幸福感包括如下几个方面：
l 对物质、精神需要的满足感；
l 认同和接纳自己，认为自己有用的价值感；
l 能自己安排生活的节奏的掌控感；
l 不必担心，平静，祥和的安宁感；
l 有深层次的快乐的愉悦感；
l 有目标，有追求的向上感；
l 有可信赖的亲人、朋友的亲密感。
在追求幸福的过程中，很多人都会把收入、住房等当成获得幸福的前提条件和主要目标。但研究发现，幸福感的相关因素中，
l 经济状况、受教育水平只占20%，
l 外在环境只占 15%，
l 而人格特质（情绪稳定性、价值观等）占65%（Dinner,1999)(Costa,1988)。
所以，要学会超越欲望束缚，不把物质享受当成人生的目标，才能不被物欲所束缚。很多成功人士的生活极其简单、朴素正是这个道理。台塑大王王永庆先生一双拖鞋可以用二十多年，华人富商李嘉诚先生的晚餐经常是一碗白粥、一碟咸菜。正是这样一种返璞归真的生活态度与生活方式，使他们能够把主要的精力放在事业的发展而不是陷入欲望的泥潭之中。
所以，同学们不要过于看重薪酬、福利，不必过于焦虑买房、买车；要把正确的价值取向，合理的情绪调节当成最重要的事情来对待，不悲观，不抱怨，始终保持积极进取的姿态，始终胸怀希望和梦想。同时，要善于在平凡的小事上找到自身的价值，踏踏实实把每一件小事情做好。华中科技大学原校长樊明武院士，在刚刚大学毕业的时候第一份工作是在厂里换灯泡。对很多人来说，这样简单的工作让一个重点大学的毕业生来做，一定会感到委屈、郁闷，从而消极怠工或愤然辞职。但樊明武不仅认认真真地换好灯泡，而且把灯泡擦亮。他的领导和同事看在眼里，认为这小伙子踏实、可靠，于是给了他稍微重要一点的任务：放电缆。正是这样一种良好的心态和积极的行动，使他获得了一个又一个更大的平台，最终成为中国工程院院士、中国原子能研究院院长、华中科技大学校长。
生涯规划除了要对自己的职业兴趣、能力、人生目标等有清晰的认知之外，还需要有正确的价值导向。
作为新时代优秀的大学生，追求个人的幸福就够了吗？显然不够。如果每一个人都只想着为自己谋福利，那有谁去承担那些需要牺牲个人利益，维护、捍卫国家、人民利益的任务呢？
显然，这是一个价值选择的问题。我想，这需要从了解、引导学生的价值观入手。价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。人在做决定的时候，都会依靠内心的一套标准体系，选择一个相对而言更值得的去做。
工作价值观是个体关于工作行为、个人与组织的关系等的价值判断体系，也是一种直接影响工作行为的内在思想因素。工作价值观对个体的工作态度和工作行为具有引导作用，并指导着个体对组织管理行为的评价和态度。
工作价值观可以分为五类：
一是内在价值观，指个体重视工作性质本身的激励因素，而非外部或者物质激励，如创造力、挑战性等。内在价值观是个体获得自我实现者角色。
二是外在价值观，指人们努力工作的外在因素，譬如薪酬、声望、工作环境及升迁机会等。使个体获得成功者角色。
三是社会价值观，个体可以通过归属感或者与某组织的关联获得激励，包括良好的人际关系、在所属群体拥有尊重与地位等，从而获得社会人的角色。
四是休闲价值观，是个体对与休闲、娱乐相关方面的一些观念，具体表现为个人自由、自治、弹性的福利等，获得幸福者角色。
五是利他价值观，指的是个体对志愿服务、公益事业及工作给他人/社会带来的贡献等所持的观念和态度，获得贡献者角色。
简而言之，这是一个小我、大我、无我、有我的问题。
马云之所以能把阿里巴巴做成一个改变人们购物方式、赚取巨额利润的商业帝国，是因为他抓住了互联网发展的机遇，但并不是一开始就只为自己赚钱考虑，而是将个人的梦想与中小企业的梦想联系在一起，他把阿里巴巴的使命定义为让天下没有难做的生意。这就使他在成就千千万万中小企业的同时，也成就了一个伟大的企业家。
“中国核潜艇之父”黄旭华，在一座荒岛上隐姓埋名30多年，父亲去世、孩子成长等人生中极为重要的事情他都无法尽到一个儿子、一个父亲应有的责任。但正是这种牺牲，造就了我们的国之重器——核潜艇，牺牲小我，直至无我，最终成就的是国人心目中的大我！
当然，职业价值观的形成和发展是有阶段和层次的。年轻学子可以在漫长的人生道路上不断探索，不能一开始就要求成为圣贤。Beta版的扎克伯格，是一个天才工程师和初出茅庐的创业者；1.0版本的扎克伯格，是一个走向成熟的企业家；2.0版本的扎克伯格，是一个合纵连横的顶级战略家。3.0版本的扎克伯格，裸捐450亿美元，是一个心怀人类未来命运的慈善资本家。他把Facebook的使命定义为链接整个世界，帮助这个世界变得更好：提升人类的潜能，促进社会的平等。
习近平在梁家河7年的知青岁月，使他懂得了中国最底层的老百姓的需求，逐步坚定了他的理想信念和为民情怀，锻造了他强烈的责任担当和务实的工作作风，为他后来一步步成为人民的领袖打下坚实的基础。
18岁的马克思在《青年在选择职业时的考虑》说到：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去”。当代大学是幸运的，你们能见证和参与民族复兴、国家富强的历史进程，能在解决当代人类社会诸多难题的的过程中贡献自己的青春和力量，创造属于自己的人生辉煌与幸福人生。
