|
一、指导思想和目标
以科学发展观为指导，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。
二、工作任务
1.团队及组成
以理论教研室为基本建设单位，以文艺学系列课程为建设平台，以校级文艺学系列精品课为龙头，在团队雏形的基础上进一步夯实目标和定位。
2.教学工作
了解学科现状，追踪学科前沿，及时更新教学内容、方法和手段，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实践，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力，进一步完善院级精品课建设。
3.教学研究
要积极参加校和省的教改项目，本团队曾获得2007年校级教学成果一等奖，力争获得省级教学成果奖励，并要在教学改革、教学理论和教学管理方面发表多篇论文。
4.教材建设
要重视教材建设和教材研究，力争在编写和出版教材方面有所突破。
三、阶段性目标
1.2010年4月—2011年3月，完善校级精品课建设，力争明年继续申报省级精品课的评选。
2.2010年4月—5月，完善教学团队的申报材料，力争申报今年的校级教学团队的评选。
3.今年，要申报校级新世纪高等教育教学改革工程项目《文艺学学科建设的本科课堂教学研究与实践》，全体人员集体参与，共同研究，旨在提高文艺理论的课堂教学质量。
4.今年，要申报一个人文社科研究的项目。为突出服务地方的办学面向理念，研究对象为本土作家创作，深入挖掘其地域特色。
5.今年，加大教材建设力度，依托校级精品课程，自编一套体现特色课程的教材，力争获得学校相关政策的支持。
6.选拔部分有学术能力和学术兴趣的学生参与到团队活动中来，以点带面，营造积极的学习氛围，强化学生的科研意识。
四、保障措施
1.学校的相关政策扶持。
2.系领导的大力支持。
3.团队带头人的负责努力。
4.团队成员的协作配合。
二二〇一〇年四月十日
|
